三年级上快乐读书吧格林童话有15万字。根据查询相关公开信息显示，《格林童话》是由德国语言学家雅各布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。《格林童话》里面约有200个故事，15万字。即三年级上快乐读书吧格林童话有15万字。
出自《快乐读书吧》：井边的放鹅姑娘里，小公主流下的眼泪会变成珍珠和宝石。牧鹅姑娘本来是一位十分美丽的公主，由于她得罪了父亲，便被押送到荒山野林中生活。后来在一个小伙子的帮助下，她和父母重新团聚，过上了幸福生活。放鹅的姑娘是国王的三女儿，她哭的时候，眼泪流出来的不是泪水，而是珍珠和宝石。《井边的放鹅女》故事讲述的是一位年轻人在森林里遇上一位老婆婆，他帮老婆婆背草捆回家，老婆婆赠送一个绿宝石匣子给他。王宫里的王后看到了这匣子后伤心不已，要求年前人帮她找寻失散三年的小女儿，后来找到失散多年的小公主并与小公主结婚，过上了幸福的生活。
快乐读书吧优点点评如下：
1、有感情地朗读课文是本课的教学重点 ，也是领会文章内容和感情的主要方法。让学生自读为主 ，在此环节中， 教室把课堂还给了学生，让学生成为课堂的主人。老师只是起到一个引导和过渡的作用 。
2、课前收集资料，学生在阅读中学会了提问题。小组合作给学生快乐的学习体验 ，因为是学生自己想的，所以有趣，记忆也很深刻 。
3、注重学生的思维参与，尊重了学生的阅读需要 。"没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学。"在课文学习的过程中 ，教室考虑到学生理解的需要 ，给学生自由支配的时间。 在读书时做记号，调动学生思维参与的积极性，给他们独立思考的机会感受 、体验文章蕴含的感情 。
快乐读书吧缺点点评如下：
1、对学生放手学习和合作学习做得还不够，过分强调教师的主导作用 ，而对学生的主体作用的重视不够。?
2、教学中对学生领读 、多读重视不足，课堂气氛过于呆板 ，没有让学生放下包袱轻松学习。
3、语言表达不够精准到位，对学生的引导不够好。面对聪明活泼的孩子 ，微笑和激励就是一种最好的方法 ，让学生在轻松愉快的氛围中学习，既是对他们潜能的开发，又是对他们个性的张扬肯定，运用得法 ，会起到事半功倍的效能 ，这一点本节课做的不够好。
评课
顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。
所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。具体地说：是指评者对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。
评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等等。
