操作和使用方法
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(1)幼儿自由操作,记录分配的方法。
(2)分享交流:青蛙妈妈一条,小蝌蚪两条。也可以小蝌蚪两条,青蛙妈妈一条。
小结:3可以分成1和2,1和2合起来是3;3可以分成2和1,2和1合起来是3。
2、观察分合式,发现互换规律。
提问:请仔细看这个分合式,你发现了什么小秘密?
小结:分合式下面的数字交换了位置,但是合起来都是3。
3、游戏“找礼物”,引导幼儿用3的组成解决问题。小蝌蚪给朋友准备了小礼物,请你帮忙找一找吧。
创设“帮小动物找礼物”情景,请幼儿把两个分开的礼物合在一起,要求两个礼物身上的数字合起来是3。
4、活动延伸:日常生活中利用游戏等环节引导幼儿运用数字组成解决实际问题。
中班阅读优质课《没有耳朵的兔子》蒋静视频+课件PPT+参考教案幼儿园班本课程《蝌蚪成长记》课件PPT主题故事教学活动
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