普通扑克牌分析器，只要使用它，任何普通扑克，任何场地，单人使用，不需要任何加工处理，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌。
操作和使用方法
普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置。
他人洗牌，切牌，准备发牌(准备，是准备发牌)。
此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小，瞬间完成，无需配合操作。
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（五）班级旗帜：探寻文化之旅
我们从建班开始，就着手酝酿文化探寻活动。“洋山深水港”“探寻名人故居” “探寻绍兴文化之旅”“寻根问祖活动”“上海博物馆、上海大世界的非遗文化探寻”“天目之旅”“安吉之行”等活动，都给我们留下了或近或远的记忆、或浅或深的影响。特别是班级活动之后，由梅兰竹菊小组召集、策划、组织、实施文化探寻活动。更有甚者，和爸爸妈妈一起或独自一人进行有主题的文化探寻活动。其中的收获也因人而异，从活动参与和活动成效来看，“探寻文化之旅”还是深得学生喜欢，愿意为此投入时间和精力，进行不断完善和提升，以期达到更显著的育人效果。
班级形象的设计 还只是班级文化建设的一个部分，只有将这些设计中的文化意象转化为真真切切的 班级生活方式 ，班级文化建设才能真正进入“深水区”。 叶澜教授指出，“学校教育中的文化也要被作为动词来理解，文化在学校教育中将活化。” 而要让文化意象在班级建设中落地生根，着实需要将之系统
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评论列表（4条）
我是易学品鉴的签约作者“独自流浪”！
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