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自由读
2、 再读(以师生接读的形式),20世纪人类登上?,潜入?,洞察?,探索?,
3、 这么一读,你感受到了什么 再来读一读,把你们的感受带进去!
4、 你们还发现了什么?(动词)我们也用上一些动词来说说20世纪的其他发现和发明?同桌讨论一下。
5、 继续接读,20世纪,等,这个等里还有什么?预设:举例
出示读:20世纪,是一个呼风唤雨的世纪。齐读
预设二:
出示:20世纪的成就,真可以用?忽如一夜春风来,千树万树梨花开?来形容。(出示)
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评论列表(4条)
我是易学品鉴的签约作者“浮生若梦”!
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