操作和使用方法
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惜,老师不小心把它弄乱了,谁愿意帮老师摆一摆吗?(学生上来贴)
师:他摆得对不对?为什么?
师:哇,真有意思,同学们通过长期观察,自己发现蚕宝宝的生长变化,简直就像小小科学家在做研究呢!
二、分享养蚕过程中的情感体验,增强爱心和责任感。
(一)教师范说,引导分享。
师:那么,在养蚕的过程中,大家一定遇到过很多难忘的事,邢老师就遇到过一件这样的事?(范说)
(二)分享情感中难过、害怕或者开心、有趣等难忘的事。
请三到五位同学上来分
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评论列表(4条)
我是易学品鉴的签约作者“独坐楼窗间”!
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