操作和使用方法
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务:“在这四个宝宝当中呀,有一个宝宝要和我们玩捉迷藏的游戏,是谁呢?请你们用小眼睛、小手还有小鼻子来找一找它,好吗?芽”
2、根据线索进行选择、感知和操作,初步把握观察物特征。
(1)线索1:它又红又圆。
①提出操作要求:“我们现在就开始找它啦!它又红又圆,请你们用小眼睛找找看,然后把又红又圆的食物拿到盘子的外面来。”
②幼儿按要求感知、操作。
③提问:“你们为什么在盘子中留下青瓜呢?”
④幼儿表述对青瓜的观察结果,引导幼儿说出其特征:“又绿又长。”
⑤请幼儿将青瓜宝宝送到一个画有青瓜标记的篓子里,并说“青瓜宝宝我送你回家”。
(2)线索2:它的身体是滑滑的。
①提出操作要求:“请你们把荔枝、苹果、西红柿放回盘子里,
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