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什么搬不动呢?
(2)为什么许多蚂蚁就能把豆抬起来呢?
2、学习儿歌。
(1)妈妈把刚才的事编成了一首儿歌《蚂蚁搬豆》。
教师有表情地朗诵儿歌两遍。
(2)和幼儿共同讲述儿歌里的句子。
A、一只蚂蚁在洞口发现了什么?幼儿分句念并做动作。
B、这只蚂蚁是怎么搬豆的?它搬不动,急得怎样?分红、蓝蚂蚁角色学念并做动作。
C、后来怎么办?请蚂蚁弟弟、妹妹分别跟着妈妈念并做动作。
D、教师带领幼儿完整地边念儿歌边做动作。
三、游戏:搬豆、搬糖。
1、洞口又发现了一粒豆,请蓝蚂蚁去搬,边巩固念儿歌。
2、还有一粒糖,请红蚂蚁去搬,边引导迁移仿编《蚂蚁搬糖》。
3、孩子们累了,坐在妈妈身边休息一会,互相捶捶背、捶捶肩。
4、现在妈妈给你们唱一首《蚂
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