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的准备。家长要事先储备所助教的教学活动涉及的有关知识,不仅要知其然更要知其所以然。
在执教前要设计好活动方案,并考虑方案在执行中可能出现的“意外”,想好应对之策。最好提前把活动组织过程讲给班级老师听,征求老师的建议,熟悉并完善活动。
⒊做好物质上的准备。家长要打有准备之仗,在做好自身准备的同时做好物质材料的准备,将助教活动中所需的材料事先准备充分,以免需要时找不到而手忙脚乱。
为此,家长要了解班级孩子人数,活动中若需分组则要考虑每组所需材料份数,从而避免出现案例三中的情形。四、多途径丰富助教经验一方面,家长可以借助班级的家长园地、班级论坛、网络等途径,了解别人做助教的收获,特别是其中一些活动组织中应注意的问题,为自己做助教做到心中有数。
另一方面,家长要多参加幼儿园开展的各种家园活动,以此了解新的教育观念,学习幼儿园活动的组织特点以及其他家长“助教”方
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