操作和使用方法
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言导入为元旦节作准备,进行表演活动。
二、魔术表演
1、教师表演魔术。
2、引导幼儿说出手,知道每个人都有左手和右手。
三、送礼物
1、说一说,左手能干什么?右手能干什么?强化幼儿对左手(右手)的认识。
2、幼儿举手发言,教师记录在记录表上。
3、教师将准备好的礼物送给幼儿,幼儿按教师的要求将礼物贴在相应的手上。
四、儿歌表演
1、教师示范儿歌表演。
2、教师和幼儿一起进行儿歌表演。
3、幼儿说出自己左边(右边)的小朋友的名字,了解以自我为中心的左(右)边。
五、歌舞表演
师幼一起伴随音乐表演。
六、结束活动
幼儿同时用右手和教师做再见的动作。
教学反思
一、联系实
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