风声雨声读书声声声入耳的下一句是啥
1、上联：风声、雨声、读书声，声声入耳；下联：家事、国事、天下事，事事关心。这是明代东林党首领顾宪成撰写的一副对联。现代新闻工作者、政论家、历史学家、诗人、杂文家邓拓在《事事关心》一文中引用了该对联。
2、下一句是家事国事天下事，事事关心。此联为明代东林党领袖顾宪成所撰，为《东林书院门前对联》，顾宪成在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政，后来人们用以提倡读书不忘救国，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意，下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
3、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。出自：明代 东 林 党 首领 顾 宪 成 撰写的一副对联。上联：是讲书院的环境便于人们专心读书。下联：是讲在书院中读书的人都要关心政治。上下联贯穿起来，其意境更加明显：一面要致力读书，一面要关心政治，两方面要紧密结合。
4、“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心”这句话是明东林党领袖顾宪成说的。选自《名联谈趣》里的话。含义：上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
风声雨声读书声出自哪首诗?
1、“风声雨声读书声”出自《名联谈趣》，原文：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。此联为明东林党领袖顾宪成所著，顾在无锡创办东林书院讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡“读书不忘救国”，至今仍有积极意义。解析上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。
2、声声入耳，家事国事天下事，事事关心。这句话是一句富有哲理和深意的诗句。风声雨声读书声出自清代文人刘宗周的《读书静坐》。这句诗传达了一种积极的人生态度和价值观。接下来，我将详细解释这句诗及其含义。风声雨声读书声，描述的是环境声音与读书声的交融。
3、辛弃疾的风声雨声读书声声声入耳出自《题西林壁》一诗。详细解释如下：辛弃疾是南宋时期著名的文学家和政治家，他的诗词作品丰富多样，其中《题西林壁》是他的代表作之一。在这首诗中，辛弃疾巧妙地运用了自然元素和人文情感，形成了一幅美妙的画面。
4、“风声雨声读书声”出自明末顾宪成题于东林书院。原句：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。这句话用于教育人读书与关心国家事都很重要。风声、雨声、读书声要听进心里，家事、国事、天下事都要关心。
5、这句诗出自明代思想家顾宪成的《东林书院门前对联》，表达了一种积极向上的人生态度。上联风声雨声读书声，声声入耳描述了人们生活中的各种声音，包括自然的声音和人为的声音，这些声音都不断地传入耳中，提醒人们关注周围的世界。
6、风声雨声读书声的意思：刮风的声音，下雨的声音。原句：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。解释：出自明末顾宪成题于东林书院，用于教育人读书与关心国家事都很重要。风声、雨声、读书声要听进心里，家事、国事、天下事都要关心。
风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。出自哪里
答案：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心，这句话出自明代东林书院的对联。解释： 出处：这句话来源于明代东林书院一副著名的对联，全称是风声雨声读书声声声入耳，蒲叶松叶竹叶叶叶沾身。对联的作者为明代思想家顾炎武。
“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心”这句话是明东林党领袖顾宪成说的。选自《名联谈趣》里的话。含义：上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 此联为明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》275）。顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡读书不忘救国，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
【答案】：A解析：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”是明朝东林党领袖顾宪成所撰。顾宪成在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡“读书不忘救国”，至今仍有积极意义。故本题答案选A。
顾宪成曾撰有“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”这副心怀远大抱负的著名对联。其最早挂在东林书院的讲堂里，现悬于依庸堂内。东林书院建于万历三十二年（1604年），经顾宪成和吴地学者的共同努力，官府终于批准在无锡城东门内的东林书院遗址重建兴复东林学院。
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