幼儿园中班《风筝》教案
1、幼儿园中班《风筝》教案 篇1 活动目标： 引导幼儿了解风筝的特征，激发幼儿对风筝的兴趣。 培养幼儿的观察力，发展幼儿的倾听及理解能力。 在教师的帮助下放风筝，体验放风筝的乐趣。 在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
2、为本次创作之旅，我们准备了《春之声圆舞曲》音乐，以及各种创作工具，包括彩色纸、剪刀、水彩笔、风筝绳和装饰材料等。《幼儿学习材料》中的操作材料①和《春天你好》也将成为孩子们的灵感源泉。
3、最近中班在进行综合主题活动《春天来了》。活动前期，幼儿通过和爸爸妈妈们一起制作风筝比赛，亲子远足春游等多种活动，对“春天的景色”“风筝的特点”都有了初步的认识。放风筝是孩子们春天最喜爱的游戏活动之一。风筝的图案、样式种类繁多，深受孩子们喜爱。
4、中班《放风筝》教案1 活动目标： 学会放风筝的基本方法，乐于探索解决问题的方法。 享受大自然的乐趣，乐于与朋友合作放风筝。 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
5、发展幼儿的动手能力。重点难点 帮助孩子体会不注意安全带来的不良后果。活动准备 多媒体课件《放风筝》活动过程 谈话导入课题 观看课件，体会放风筝时不注意安全带来的后果 教师播放课件（小朋友放风筝时发生事故的故事），幼儿观看。
6、幼儿园中班手工活动教案范文一：装饰风筝 准备 教室里布置“风筝展”，课前带幼儿参观、欣赏过各种风筝，了解风筝的基本特征。 幼儿课前已经知道并练习过用不同的方法剪出两个一样的图形。
《放风筝》幼儿园大班教案
1、《放风筝》幼儿园大班教案1 活动目标 积极参加欣赏、制作和放风筝活动，有浓厚的兴趣。 在看一看、做一做、放一放的过程中，了解风筝的种类及结构，发展观察能力、动手操作能力和快速奔跑能力。
2、引导幼儿猜谜引入主题，通过提问引发对风筝的认知。展示各类风筝，让幼儿欣赏并学习风筝的制作过程。让幼儿亲手制作风筝，体验制作的乐趣。进行放风筝游戏，感受放风筝带来的乐趣与锻炼跑的能力。活动反思：活动语言生动有趣，适合小班幼儿学习和理解。
3、了解放风筝中可能出现的安全隐患。掌握安全放风筝儿歌，能说出需要注意的.安全规则。增强自我保护意识，在日常生活中遵守放风筝的安全规则。发展幼儿的动手能力。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
4、六名孩子尝试放风筝，允许他们犯错误，教师观察并指导。教师引导语：你们自制的风筝真漂亮，我们一起来放风筝吧！ 讨论放风筝中出现的问题，学习正确方法。
5、感受乐曲的欢快气氛，体验与同伴一起合作扮演角色“放风筝”的快乐。通过观察教师的示范，掌握B段音乐老爷爷收放风筝的动作。倾听音乐，根据音乐的变化完整表现出放风筝的情景。
风筝飞上天教案(热门6篇)
1、风筝飞上天教案（1）活动背景 早晨来园后，孩子们手举着塑料袋，班里的佳佳、妙妙和滔滔开始模仿制作和使用塑料袋，他们的举动吸引了众多模仿者，塑料袋瞬间成为孩子们的宝贝。教师捕捉到这一兴趣点，顺应孩子的当前需要，生成了这个活动。活动目标 探索将塑料袋变风筝的方法，提高观察和模仿能力。
2、谈话导入 播放“放风筝”的录像，引发孩子们的兴趣。让他们分享放风筝的经验，讨论风筝的颜色、形状和飞上天的方法。猜想让塑料袋“飞”的方法 引导孩子们想象如何让塑料袋变成风筝，然后展示范例，并即兴唱儿歌，激发孩子们的创造力。
3、幼儿园科学活动教案范文一：会飞的风筝 活动目的：通过对放风筝记录卡的交流、统计，让幼儿了解风筝飞上天与风、材料、技能的关系。感受放风筝的愉快情绪。前期准备：与家人一起放风筝2次（一次有风的时候放，一次没有风的时候放）并作记录。
4、风筝教案含反思 篇1 教学目标： 了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。 愿意设计制作简易风筝，感受创作活动的快乐。 培养幼儿初步的创造能力。 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 教学准备： 集各种造型和颜色的风筝，布置风筝王国。
5、幼儿教案《美丽的风筝》1 设计意图利风吹拂，大地回春，小区的草评、郊外的空地上，傍晚和星期天，都会有家长带着孩子放风筝。风筝以它优美的造型、鲜艳的色泽、在空中盘旋的舞姿，深深吸引了大人和孩子的心。
6、风筝飞上天，大家多快活，人人都说真好玩！ 教案： 活动目标： 感受和体验故事情节中友好合作的快乐；敢于大胆表达自己意愿。 理解故事内容，学习一些新词和短句。 养成倾听他人说话的习惯，提高语言表达能力和想象能力。
大班语言教案《美丽的风筝》
1、一） 观赏风筝展览，了解结构与对称美 欣赏多种风筝，引导讨论。师：展示风筝展览，邀请孩子们观看。幼：哇！这么多漂亮的风筝！师：能用词语描述风筝的美丽吗？幼：美丽、好看、颜色鲜艳、各式各样的。师：你最喜欢哪一款？为什么？幼：我最喜欢蝴蝶风筝，颜色鲜艳，有美丽的翅膀。
2、何不设计一个以风筝为主题的活动，让孩子们既能了解有关风筝的更多的知识，感受民间传统艺术的美，又能体验到创作的快乐，发展动手能力。 因此，设计了《美丽的风筝》这一综合活动。 活动目标 了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。 初步了解风筝的由来，激发对民间艺术的兴趣，萌发民族自豪感。
3、②认识风筝的各个部分及作用。（风筝的画面、骨架、线）③了解风筝尾巴的作用。④引导幼儿发现风筝左右对称，感受风筝对称美。观察一个风筝左右两边有什么相同的地方。（图案、骨架、尾巴）⑤小结：风筝是对称的，只有对称才能放到天上去。观察、比较、讨论，了解风筝的不同种类。
4、可以在其他区域进行售卖风筝活动，也可以在幼儿园或家里跟老师伙伴和爸爸妈妈一起放自己画的风筝。活动目标：学习用对称的方法装饰风筝，体验作画的快乐。激发幼儿欣赏美、创造美的兴趣与能力。活动准备：PPT美丽的风筝、风筝半成品、记号笔、油画棒。
5、纸张、水彩笔、竹签、线、胶带等风筝制作工具。活动过程：参观风筝王国，了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。欣赏各种不同类型的风筝，引导幼儿观察讨论。
6、幼儿大班美术教案《美丽的风筝》1 活动目标： 学习用对称的方法装饰风筝，体验作画的快乐。激发幼儿欣赏美、创造美的兴趣与能力。活动准备：PPT美丽的风筝、风筝半成品、记号笔 、油画棒。
大班社会教案《风筝》
1、大班社会教案《风筝》1 活动目标： 让幼儿了解风筝的起源。 鼓励幼儿大胆地在同伴面前表述自己的情感。 让幼儿感受我国民间艺术的魅力，增强民族自豪感。 活动准备： 家长与幼儿共同制作风筝，并把场地布置成风筝展。 风筝幻灯片、音乐。 活动过程： 请幼儿介绍自己制作的风筝。
2、童话《放风筝》描绘的是幼儿熟悉和喜爱的日常生活中放风筝的游戏，非常巧妙的将小白云想象成风筝，又有着无穷无尽变化的风筝，既符合幼儿的思维的特点，富有童趣，又使故事内容具有了无限的想象空间。
3、教学过程 活动首部，幼儿步入风筝王国，在琳琅满目的风筝中发现美，感受对称的和谐。通过观察讨论，幼儿学习风筝的构成与原理，理解对称美学。随后，引导幼儿探索风筝的不同种类，培养其分类与观察力。进入创作环节，教师示范简易风筝的制作方法，强调关键点。幼儿动手实践，教师指导，确保作品质量。
4、风筝教案含反思 篇1 教学目标： 了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。 愿意设计制作简易风筝，感受创作活动的快乐。 培养幼儿初步的创造能力。 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 教学准备： 集各种造型和颜色的风筝，布置风筝王国。
幼儿教案《美丽的风筝》
1、一） 观赏风筝展览，了解结构与对称美 欣赏多种风筝，引导讨论。师：展示风筝展览，邀请孩子们观看。幼：哇！这么多漂亮的风筝！师：能用词语描述风筝的美丽吗？幼：美丽、好看、颜色鲜艳、各式各样的。师：你最喜欢哪一款？为什么？幼：我最喜欢蝴蝶风筝，颜色鲜艳，有美丽的翅膀。
2、可以在其他区域进行售卖风筝活动，也可以在幼儿园或家里跟老师伙伴和爸爸妈妈一起放自己画的风筝。活动目标：学习用对称的方法装饰风筝，体验作画的快乐。激发幼儿欣赏美、创造美的兴趣与能力。活动准备：PPT美丽的风筝、风筝半成品、记号笔、油画棒。
3、幼儿大班美术教案《美丽的风筝》1 活动目标： 学习用对称的方法装饰风筝，体验作画的快乐。激发幼儿欣赏美、创造美的兴趣与能力。活动准备：PPT美丽的风筝、风筝半成品、记号笔 、油画棒。
4、美丽的风筝幼儿园教案1 设计意图利风吹拂，大地回春，小区的草评、郊外的空地上，傍晚和星期天，都会有家长带着孩子放风筝。风筝以它优美的造型、鲜艳的色泽、在空中盘旋的舞姿，深深吸引了大人和孩子的心。
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希望本篇文章《风筝的故事教案》能对你有所帮助！
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本文概览：幼儿园中班《风筝》教案 1、幼儿园中班《风筝》教案 篇1 活动目标： 引导幼儿了解风筝的特征，激发幼儿对风筝的兴趣。 培养幼儿的观察力，发展幼儿的倾听及理解能力。 在教师的帮助...