风声雨声读书声声声入耳的下一句是?
下一句是家事国事天下事，事事关心。此联为明代东林党领袖顾宪成所撰，为《东林书院门前对联》，顾宪成在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政，后来人们用以提倡读书不忘救国，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意，下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
下句是：家事国事天下事事事关心 上联：风声雨声读书声声声入耳 下联：家事国事天下事事事关心 赏析：上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心， 极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。
答案： 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
上联：风声、雨声、读书声，声声入耳；下联：家事、国事、天下事，事事关心。这是明代东林党首领顾宪成撰写的一副对联。现代新闻工作者、政论家、历史学家、诗人、杂文家邓拓在《事事关心》一文中引用了该对联。
“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心”这句话是明东林党领袖顾宪成说的。选自《名联谈趣》里的话。含义：上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事对联是在
1、【答案】：A解析：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”是明朝东林党领袖顾宪成所撰。顾宪成在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡“读书不忘救国”，至今仍有积极意义。故本题答案选A。
2、历史上曾有的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”对联是在（东林书院 ）。拓展阅读：此联为明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》275）。顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡读书不忘救国，至今仍有积极意义。
3、东林书院 东林书院，是我国古代著名书院之一。创建于北宋政和元年（公元1111年），当时为北宋理学家程颢、程颐嫡传高弟、知名学者杨时（号龟山）长期讲学之地。后废。“东林书院”名称来历与杨时游庐山时所写“东林道上闲步”这首诗有关。
风声,雨声,读书声,声声入耳。下联是
下一句是家事国事天下事，事事关心。此联为明代东林党领袖顾宪成所撰，为《东林书院门前对联》，顾宪成在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政，后来人们用以提倡读书不忘救国，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意，下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
上联：风声、雨声、读书声，声声入耳；下联：家事、国事、天下事，事事关心。备注：★这是明代东林党首领顾宪成撰写的一副对联。★现代新闻工作者、政论家、历史学家、诗人、杂文家邓拓在《事事关心》一文中引用了该对联。
下句是：家事国事天下事事事关心 上联：风声雨声读书声声声入耳 下联：家事国事天下事事事关心 赏析：上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心， 极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。
原联 上联：风声雨声读书声声声入耳，下联：家事国事天下事事事关心。改后 上联：风声雨声声声入耳，下联：家事国事事事关心。这种缩句还是不做为好。
答案： 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。出自：明代 东 林 党 首领 顾 宪 成 撰写的一副对联。上联：是讲书院的环境便于人们专心读书。下联：是讲在书院中读书的人都要关心政治。上下联贯穿起来，其意境更加明显：一面要致力读书，一面要关心政治，两方面要紧密结合。
风声雨声读书声声声入耳的下一句
1、下一句是家事国事天下事，事事关心。此联为明代东林党领袖顾宪成所撰，为《东林书院门前对联》，顾宪成在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政，后来人们用以提倡读书不忘救国，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意，下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
2、下句是：家事国事天下事事事关心 上联：风声雨声读书声声声入耳 下联：家事国事天下事事事关心 赏析：上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心， 极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。
3、上联：风声、雨声、读书声，声声入耳；下联：家事、国事、天下事，事事关心。这是明代东林党首领顾宪成撰写的一副对联。现代新闻工作者、政论家、历史学家、诗人、杂文家邓拓在《事事关心》一文中引用了该对联。
4、“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心”这句话是明东林党领袖顾宪成说的。选自《名联谈趣》里的话。含义：上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
5、“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心”东林书院门前的一副楹联，一代大儒顾炎武等创东林党，楹联全文为，风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心。倡导天下文人心系国家安危，以天下为己任。
6、表示学生要好好读书。但是光读好书对一个读书人来说是不够的，小到家事，大到国家大事，都要关心。出处：无锡惠山听松坊还有顾端文公祠，此祠创建于1613年（明万历四十一年），并以顾允成配享，祠内原悬有顾宪成的名联：“风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。
风声雨声读书声声声入耳下一句
1、下一句是家事国事天下事，事事关心。此联为明代东林党领袖顾宪成所撰，为《东林书院门前对联》，顾宪成在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政，后来人们用以提倡读书不忘救国，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意，下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
2、下句是：家事国事天下事事事关心 上联：风声雨声读书声声声入耳 下联：家事国事天下事事事关心 赏析：上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心， 极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。
3、上联：风声、雨声、读书声，声声入耳；下联：家事、国事、天下事，事事关心。这是明代东林党首领顾宪成撰写的一副对联。现代新闻工作者、政论家、历史学家、诗人、杂文家邓拓在《事事关心》一文中引用了该对联。
4、“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心”这句话是明东林党领袖顾宪成说的。选自《名联谈趣》里的话。含义：上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
5、风声雨声读书声声声入耳， 家事国事天下事事事关心 。
风声雨声读书声,声声入耳,下一句是
下一句是家事国事天下事，事事关心。此联为明代东林党领袖顾宪成所撰，为《东林书院门前对联》，顾宪成在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政，后来人们用以提倡读书不忘救国，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意，下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
上联：风声、雨声、读书声，声声入耳；下联：家事、国事、天下事，事事关心。这是明代东林党首领顾宪成撰写的一副对联。现代新闻工作者、政论家、历史学家、诗人、杂文家邓拓在《事事关心》一文中引用了该对联。
下句是：家事国事天下事事事关心 上联：风声雨声读书声声声入耳 下联：家事国事天下事事事关心 赏析：上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心， 极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。
“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心”这句话是明东林党领袖顾宪成说的。选自《名联谈趣》里的话。含义：上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
原联 上联：风声雨声读书声声声入耳，下联：家事国事天下事事事关心。改后 上联：风声雨声声声入耳，下联：家事国事事事关心。这种缩句还是不做为好。
风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。出自：明代 东 林 党 首领 顾 宪 成 撰写的一副对联。上联：是讲书院的环境便于人们专心读书。下联：是讲在书院中读书的人都要关心政治。上下联贯穿起来，其意境更加明显：一面要致力读书，一面要关心政治，两方面要紧密结合。
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