风声雨声读书声,……
1、上联：风声、雨声、读书声，声声入耳；下联：家事、国事、天下事，事事关心。这是明代东林党首领顾宪成撰写的一副对联。现代新闻工作者、政论家、历史学家、诗人、杂文家邓拓在《事事关心》一文中引用了该对联。
2、整句应为：风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 此联为明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》）。顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡读书不忘救国，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
3、风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心。
4、顾宪成曾撰有“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”这副心怀远大抱负的著名对联。其最早挂在东林书院的讲堂里，现悬于依庸堂内。东林书院建于万历三十二年（1604年），经顾宪成和吴地学者的共同努力，官府终于批准在无锡城东门内的东林书院遗址重建兴复东林学院。
“风声雨声读书声,声声入耳”出自谁之口?
“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心”这句话是明东林党领袖顾宪成说的。选自《名联谈趣》里的话。含义：上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
此联为明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》275）。顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡读书不忘救国，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——明·顾宪成《对联》 【解析】风声、雨声，暗指以魏忠贤为首的阉党刮起的政治风暴。在这种险恶的环境中，东林学者书声依旧，而且密切地关注着家事、国事、天下大事。位卑未敢忘忧国，这种忧国忧民的精神值得我们学习。 2芙蓉好颜色，可惜不禁霜。
二句出自《论语·宪问》 一孤舟，二客商，三四五六水手，扯起七八叶风篷，下九江，还有十里此联相传为嘉庆八年为一船工所作，求人对但无人能对。
风声、雨声、读书声，声声入耳； 家事、国事、天下事，事事关心。
声声入耳家事国事天下事事事关心是谁写的
顾宪成曾撰有“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”这副心怀远大抱负的著名对联。其最早挂在东林书院的讲堂里，现悬于依庸堂内。东林书院建于万历三十二年（1604年），经顾宪成和吴地学者的共同努力，官府终于批准在无锡城东门内的东林书院遗址重建兴复东林学院。
风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心这句话是明东林党领袖顾宪成写的。此联为明代东林党领袖顾宪成所撰，为《东林书院门前对联》，顾宪成在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政，后来人们用以提倡读书不忘救国，至今仍有积极意义。
此联为明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》275）。顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政.后来人们用以提倡读书不忘救国，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。
“家事国事天下事，事事关心”的上一句是明代思想家顾宪成写的。顾宪成因为创办东林书院而被尊称为“东林先生”。“家事国事天下事，事事关心”的上一句是：风声雨声读书声，声声入耳。顾宪成的生平介绍 顾宪成，字叔时，是明代思想家，东林党领袖。
风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 此联为明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》275）。顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡读书不忘救国，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
风声雨声读书声声声入耳的对联的名字是什么
此联的名字是《名联谈趣》，为明东林党领袖顾宪成所撰。整联为：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。此对联存放在东林书院。东林书院创建于北宋政和元年即公元1111年，是当时为北宋理学家程颢、程颐嫡传高弟、知名学者杨时长期讲学的地方。后废。
下一句是家事国事天下事，事事关心。此联为明代东林党领袖顾宪成所撰，为《东林书院门前对联》，顾宪成在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政，后来人们用以提倡读书不忘救国，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意，下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”， 这副中华贤哲的名联，几百年来一直成为无数读书人的座右铭。
风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。” 这副是明代东林党首领、无锡人顾宪成所写的对联。
上联：风声雨声读书声声声入耳 下联：家事国事天下事事事关心 说的是明朝 “东林书院” 的事儿。这个对联是 “东林党” 的顾宪成编撰的。
东林书院贴着对联：风声、雨声、读书声，声声入耳； 家事、国事、天下事，事事关心。在苏州的苏家弄这条街里有一座小学校叫东林小学，这里原来是明朝末年东林党人讲学的地方东林书院。对联是东林党的领袖顾宪成写的，顾宪成看不惯朝廷里的坏事， 就站出来批评。
...顾宪成曾撰写一对联:“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事...
1、小题1：B小题2：C 小题1：试题分析：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心！”这是明代东林党首领顾宪成撰写的一副对联。把上下联贯患起来看，它的意思更加明显，就是说一面要致力读书，一面要关心政治，两方面要紧密结合。可见启示我们要关心社会发展和国家建设。
2、上联：风声、雨声、读书声，声声入耳；下联：家事、国事、天下事，事事关心。备注：★这是明代东林党首领顾宪成撰写的一副对联。★现代新闻工作者、政论家、历史学家、诗人、杂文家邓拓在《事事关心》一文中引用了该对联。
3、这句对联是明代思想家顾宪成所撰写的名联。“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”是明代思想家顾宪成所撰写的名联。顾宪成是无锡泾里（今无锡锡山区张泾镇）人，因创办东林书院而被人尊称为“东林先生”，也是东林党的创始人之一。
4、在历史的长河中，流传着这样一幅富有深意的对联——风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。这句名联出自明朝东林党领袖顾宪成之手，见于《名联谈趣》275篇中，它既体现了顾宪成在无锡东林书院创办之际，边讲学边关注朝政的热忱，又饱含着读书不忘救国的崇高理念。
5、明朝大学者顾宪成撰写了一副对联，上联写声，下联写事，表达了读书人要关心天下大小事的意思。请你对出下联来。
6、风声雨声读书声声声入耳。该诗句出自明代东林领袖顾宪成在无锡东林书院所撰写的对联，原文为“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心，极其工整，连用叠字，如闻书声琅琅。
顾宪成曾撰写一对联:“风声雨声读书声,声声入耳
1、上联：风声、雨声、读书声，声声入耳；下联：家事、国事、天下事，事事关心。备注：★这是明代东林党首领顾宪成撰写的一副对联。★现代新闻工作者、政论家、历史学家、诗人、杂文家邓拓在《事事关心》一文中引用了该对联。
2、小题1：B小题2：C 小题1：试题分析：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心！”这是明代东林党首领顾宪成撰写的一副对联。把上下联贯患起来看，它的意思更加明显，就是说一面要致力读书，一面要关心政治，两方面要紧密结合。可见启示我们要关心社会发展和国家建设。
3、读书人不仅要读好书，还要关心国家，关心政治，关心天下之事，多用心用体会世间百态，而不要读死书。此联为明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》275）。顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政.后来人们用以提倡读书不忘救国，至今仍有积极意义。
4、明朝大学者顾宪成撰写了一副对联，上联写声，下联写事，表达了读书人要关心天下大小事的意思。请你对出下联来。
5、劳东林 风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。
6、“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”是明代思想家顾宪成所撰写的名联。顾宪成是无锡泾里（今无锡锡山区张泾镇）人，因创办东林书院而被人尊称为“东林先生”，也是东林党的创始人之一。顾宪成在讲学之余，往往评议朝政，这句对联正体现了他提倡“读书不忘救国”的理念。
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本文概览：风声雨声读书声,…… 1、上联：风声、雨声、读书声，声声入耳；下联：家事、国事、天下事，事事关心。这是明代东林党首领顾宪成撰写的一副对联。现代新闻工作者、政论家、历史学家、诗人...