颐和园是几年级的课文
1、《颐和园》（人教版四年级上册）这篇课文移步换景，按照游览的顺序记叙。文中描绘了北京颐和园的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物，表达了作者对颐和园的赞美之情。
2、《颐和园》这篇课文在人教版小学语文书四年级上册第18课。全文：北京的颐和园是个美丽的大公园。进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。
3、以下是我整理的四年级上册《颐和园》课文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 颐和园 北京的颐和园坐落在北京西郊，是中国古典园林之首，是世界著名的皇家园林。总面积约为9平方千米，也是世界上面积最大的皇家园林之一。1998年11月颐和园被列入《世界遗产名录》。 北京的西山脚下，泉泽遍野，群峰叠翠，风景如画。
4、颐和园是四年级上册的课文。它是人教版小学语文第七册第五单元的内容，这一单元是以 “我国的世界遗产”为专题组编的，颐和园作为一座皇家园林，是中国传统造园艺术的典范，展示了我国园林艺术的辉煌成就和古代劳动人民的智慧和才能。
5、葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
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颐和园这篇课文里的比喻句是什么?
1、应该是这句：昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。原文：正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
2、《颐和园》中的比喻句和拟人句。比喻句：正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。我没找到拟人句，你找到了，请记得分享哦。
3、正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。这段话是抓住了昆明湖“平静”的特点来描写的。描写得很 具体、形象。“昆明湖静得像一面镜子”，这个比喻句写出了昆明湖水面平静、水波不兴的特点。
4、颐和园美得就像天堂像仙境。颐和园笑了。前一句是把颐和园比做天堂仙境，是比喻句。后一句是把颐和园当人写，是拟人句。
5、这是一个形象生动的比喻句，用“魔术匣子”来比喻颐和园，突出了颐和园内含的丰富，给人以巨大的想象空间；用“小天使”来比喻孩子们，“天使”本来是指宗教中神的使者，西方文学艺术中，天使的形象多为带翅膀的少女和小孩，因此常用来比喻天真可爱的女人和小孩。
只挑儿童多处行这篇课文里有哪些好词?
这情景实在有趣！我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，反过来也可以说，“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。
【读只拣儿童多处行有感作文】 读《只拣儿童多处行》有感白下区 大光路小学 五（2）班 相信你肯定听过“儿童不解春何在，只拣有人多处行。” 但是冰心奶奶在这句话上做了修改，改成了“游人不解春何在，只拣儿童多处行。” 冰心奶奶是一个很爱孩子的作家，当然，他每次写作都和孩子结下了不解之缘。
游人不解春何在，只拣儿童多处行。 有了爱就有了一切。 襟上兰花气息，绕到梦魂深处。 希望便是快乐，创造便是快乐。 我的朋友！雪花飞了，我要写你心里的诗。 愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。 玫瑰花的刺，是攀摘的人的嗔恨，是她自己的慰乐。
倘若世间没有风和雨，这枝上繁花，又归何处？只惹得人心生烦厌。——《繁星·春水》 3人类呵！相爱罢，我们都是长行的旅客，向着同一的归宿。——《繁星·春水》 3命运如同海风——吹着青春的舟飘摇的曲折的渡过了时间的海。——《春水》 3夏之夜，凉风起了！襟上兰花气息，绕到梦魂深处。
旧诗都不是这样写出来的，好比唐人诗句：“兴阑啼鸟换，坐久落花多”，总未必是当时的即景；恐怕是平日的格物吧。然而我们现在所讲的这一首新诗到底写得好不好呢？这确是一个有趣的问题。
颐和园课文有多少个字?
《颐和园》课文全文一共556个字（不包含标题）。全文如下：北京的颐和园是个美丽的大公园。进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。
学会本课的11个生词，正确认读二类字，并能正确读写并理解“神清气爽、金碧辉煌、隐隐约约、耸立”等词语。 使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的赏美爱美情趣，受到美的熏陶，并能有所感悟，增强学生的民族自豪感。 了解作者的写作顺序，体会并学习课文抓住特点写景状物的方法。
颐和园课文中的多音字，佛：fú（仿佛）、fò（佛教），露：lù（露珠）、lóu（露出），几：jī（几乎）、jǐ（几个），和：hé（和美、和睦、和谐、和声、和合），如：和诗[huò]（和药、和弄、和稀泥[huó]（和面、和泥）。这些多音字在不同的语境中有不同的读音。
下面是四年级《颐和园》课文内容，希望对你会有所帮助！北京的颐和园是个美丽的大公园。进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。
“三山五园”中的颐和园是世界上最广阔的皇家园林之一，总面积约290公顷 颐和园大约有四大景区。最东边是东宫门区。这一带原为清朝皇帝从事政治活动和生活起居之所，包括朝会大臣的仁寿殿和南北朝房、寝宫、大戏台、庭院等。
颐和园是按什么顺序写的,依次写了什么、什么和什么。
《颐和园》是一篇语言优美条理清楚的游记，其写作方法也是非常值得学生学习的。首先，课文移步换景，按照游览的顺序记叙。作者用生动的语言，准确的词汇，恰当的比喻描绘古老的皇家园林美丽的景色。结构上首尾呼应，条理清晰。字里行间又流露出作者对颐和园的喜爱之情。课文移步换景，按照浏览的顺序记叙。
《颐和园》中描写景物乍一看是按：“长廊——万寿山脚下——佛香阁前——昆明湖”这样的游览顺序来介绍的，但在实际描写中，却藏着丰富的变化。 首先是对万寿山上的描写。
颐和园》一课就是是按观察点的转换、空间变化顺序写了最能表现颐和园之美的长廊、万寿山和昆明湖。
谁有小学五年级《颐和园》的课文
1、北京的颐和园是个美丽的大公园。进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。
2、手机版 我的知道 四年级上册语文书中的课文：1颐和园是谁写的课文 四年级上册语文书中的课文：1颐和园是谁写的课文... 四年级上册语文书中的课文：1颐和园是谁写的课文 展开 我来答 分享 微信扫一扫 新浪微博 QQ空间 举报 浏览14 次 可选中1个或多个下面的关键词，搜索相关资料。
3、《颐和园》这篇课文的作者是佚名。颐和园是北京的一个名胜古迹，景色非常漂亮。
4、以下是我整理的四年级上册《颐和园》课文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 颐和园 北京的颐和园坐落在北京西郊，是中国古典园林之首，是世界著名的皇家园林。总面积约为9平方千米，也是世界上面积最大的皇家园林之一。1998年11月颐和园被列入《世界遗产名录》。 北京的西山脚下，泉泽遍野，群峰叠翠，风景如画。
5、登上万寿山《颐和园》这篇课文。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
6、《颐和园》这篇课文描绘了北京颐和园的美丽景观，全文层次清楚，首尾呼应，语言优美生动，具体形象，处处都洋溢着作者对颐和园的赞美之情。课文移步换景，按照游览的顺序记叙。一写长廊的景色；二写万寿山的景色；三写昆明湖的景色。
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希望本篇文章《颐和园课文上的原文（颐和园课文上的原文是什么）》能对你有所帮助！
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