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幼儿园餐前活动内容与目标
1、激发食欲 在孩子们就餐前，我们可以组织一些活动来激发他们的食欲。
2、活动目标。感受白天鹅和朋友们的心情变化。知道生活中不能随便讽刺嘲笑他人。通过与同伴共同表演，懂得赞美别人可以让大家都快乐起来。体验与同伴共同表演的乐趣。
3、活动目标：培养小朋友慢慢吃，细嚼慢咽的文明进餐习惯。让幼儿养成正确的进餐姿势，饭前洗手，保持小手干净，桌面清洁、卫生的良好行为习惯。活动准备：PPT课件。活动过程：放进餐礼仪儿歌，引起幼儿兴趣。
4、幼儿园的进餐环节包括进餐前心理准备、餐前盥洗；进餐中幼儿技能的掌握、习惯的养成；进餐后的整理、盥洗等。一日三餐中，多数幼儿在园要吃两餐、两点，即早餐、午餐和上午点心、下午点心。
5、活动目标 能够大胆地说出吃过的早餐的名称、味道及进餐后的感受。了解吃早餐对身体健康的重要意义，养成每天吃早餐的好习惯。乐于与同伴合作，制作出营养的早餐。
6、家长应身先士卒，做好表率。以自身的优秀表现带动幼儿模仿学习。2，通过物质或精神奖励吸引幼儿遵守规矩，再对幼儿不佳的表现加以警示。不需要重体罚，只要让幼儿知道错误，让他理解别人对不良习惯的不满就行了。
幼儿进餐的步骤?
1、幼儿进餐流程：1，幼儿餐前如厕盥洗。2，餐前环境。3，发放幼儿餐食。餐前10分钟左右，教师会组织幼儿进行餐前如厕和盥洗，做好进餐前的准备工作。进餐前，幼儿需要安静地坐在座位上，不吵不闹，心情愉悦。
2、安静进餐，不挑食，一口饭一口菜，细嚼慢咽。保持桌面、衣服、餐盘、地面的干净。幼儿需添饭菜能举手提出要求。进餐结束的幼儿检查桌面、地面是否有饭粒，及时拾起到餐盘中。
3、自己取餐具；2）自己加餐；3）自己使用餐巾；4）自己将餐间垃圾归位；5）先用完餐的幼儿如何进入下一个环节；6）餐后餐具分类归位；7）教师在用餐环节如何分工、指导；8）进餐时，教师与幼儿进行个性化互动。
4、让幼儿逐步自觉调整用餐时间。我园幼儿小班是用勺子进餐，中大班是用筷子进餐，在小班主要是教给幼儿进餐各环节的方法和要求，如先在椅子上坐端正，一手扶碗一手拿调羹，饭往嘴巴喂时，下面要用碗接住掉下来的饭粒等等。
幼儿餐前活动有哪些?
1、幼儿餐前活动有游戏活动、唱歌跳舞、故事讲解、手工制作、小运动等。游戏活动。
2、小班幼儿餐前活动类型划分有音乐欣赏、讲故事比赛、音乐律动、手指游戏。餐前的十几分钟，是教师自由发挥教育的最好良机。在这餐前十几分钟，教师可以不受教学的约束，形式多样的开展活动。
3、幼儿餐前活动游戏都有：在幼儿园的教学活动中，幼儿对手指游戏很感兴趣，因为手指儿歌押韵，充满游戏性，幼儿在读的时候朗朗上口，学得也快，配上手的动作更能激起幼儿的兴趣，百读不厌。
幼儿园进餐环节的指导要点
1、首先，幼儿园应确保食品的安全和卫生。这包括食材的采购、储存、加工和分发等各个环节。食材应选择新鲜、无污染的，储存环境应干燥、通风、清洁，加工过程中要避免交叉污染，分发时要保证食物的温度适宜，避免食物变质。
2、桌子不要挤在一边放，要宽松地摆放，以便幼儿进餐。饭菜准备食堂人员将各班的饭、菜送到班上，饭菜的容器上必须加盖，如食堂工作人手紧，可由各班保育员去厨房备餐间窗口领取。饭菜取回后由保育员在进餐前10分钟开始抹桌。
3、认真洗手，方法正确。能排队轮流不拥挤。不玩水，节约用水。安静进餐，坐姿良好。（要求幼儿吃饭上课时要有正确的坐姿，双脚放在桌子下面。正确使用餐具。文明进餐，不挑食，不剩饭浪费。
4、给幼儿安排好就餐顺序，指导幼儿正确、有序地拿取餐具和食物。 帮助幼儿擦手，并检查幼儿是否洗干净手或是否拿取了适量的餐具和食物。
5、因此，教师要针对进餐环节具体时段的不同，有效帮助和指导幼儿的进餐活动。
6、进餐前幼儿的指导要点：教师穿上配餐服，带上配餐帽，洗干净双手。餐前十五分钟做好桌面消毒工作。帮助幼儿有序做好餐前如厕、洗手活动。为幼儿盛好饭菜，幼儿尝试自己端取饭菜。
幼儿进餐时教师要完成哪些内容?
1、创设宽松的就餐环境，开展餐前食谱播报活动，促进幼儿食欲。良好的进餐环境有利于孩子促进消化腺的分泌，激起用餐食欲，对幼儿身体的健康发展产生好的影响，同时体验集体生活的快乐，有利于幼儿积极适应社会。
2、幼儿园进餐中教师采用有系统的组织完成本环节的工作。餐前组织，用音乐律动和手指游戏等方式组织幼儿盥洗，减少等待现象。
3、幼儿在就坐后向他们对当日菜着做简单介绍，激发幼儿食欲。教师打饭菜时要站在餐桌前面对幼儿，添饭不能过满，不要从幼儿头顶、身体上方传饭，避免烫伤幼儿。
幼儿餐前活动游戏都有哪些
1、幼儿餐前活动有游戏活动、唱歌跳舞、故事讲解、手工制作、小运动等。游戏活动。
2、拔萝卜 拔萝卜，拔萝卜，拔拔拔。洗萝卜，洗萝卜，洗洗洗。切萝卜，切萝卜，切切切。吃萝卜，吃萝卜，吃吃吃。（把自己或对面的妈妈当成大萝卜表演 小手爬 老师说：“我的小手爬呀爬，爬到耳朵上。
3、如《我的十个好朋友》《手指睡觉》《切土豆》《包饺子》《炒白菜》等。不仅能锻炼幼儿的手部肌肉的发展，还能丰富幼儿的语言，增进幼儿的食欲。
4、念诵行为习惯的儿歌，如《我是一个大苹果》； 我园幼儿餐前有智能提升的活动，如记忆力、反应力的训练； 进行当餐食物营养的讲解，既扩宽幼儿知识面，又能提高幼儿的食欲。
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评论列表（4条）
我是易学品鉴的签约作者“独自流浪”！
希望本篇文章《餐前,进餐,餐后活动内容有哪些（餐前餐后活动 重点指导策略）》能对你有所帮助！
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